Docentes de escuelas primarias en zonas rurales del Perú y uso de las tecnologías de la información

dc.contributor.author	Felipe, Claudia
dc.contributor.author	Vargas, Lucía
dc.date.accessioned	2020-07-14T04:46:26Z
dc.date.available	2020-07-14T04:46:26Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12820/576
dc.description.abstract	El presente documento tiene como objetivo caracterizar a las y los docentes de escuelas públicas primarias en zonas rurales, evaluar su acceso a las tecnologías de la información, y comentar cómo perciben el uso de estas tecnologías en educación. Para ello se recure a la Encuesta Nacional de Docentes (ENDO) del 2018.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Proyecto CREER	es
dc.relation	nfo:eu-repo/semantics/article	es
dc.relation.ispartofseries	Aportes para el Diálogo y la Acción;2	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/	es
dc.source	Repositorio institucional - GRADE	es
dc.subject	Docentes	es
dc.subject	Educación rural	es
dc.subject	Escuelas rurales	es
dc.subject	Tecnología de la información	es
dc.subject	Perú	es
dc.title	Docentes de escuelas primarias en zonas rurales del Perú y uso de las tecnologías de la información	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es

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