Docentes de escuelas primarias en zonas rurales del Perú y uso de las tecnologías de la información
Abstract
El presente documento tiene como objetivo caracterizar a las y los docentes de escuelas públicas primarias en zonas rurales, evaluar su acceso a las tecnologías de la información, y comentar cómo perciben el uso de estas tecnologías en educación. Para ello se recure a la Encuesta Nacional de Docentes (ENDO) del 2018.
Collections
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess
