Sistematización de experiencias en el desarrollo de acomodaciones a las ECE 2015 Y 2016 para estudiantes con discapacidad visual y auditiva: Informe final
Abstract
El presente documento se ha organizado en nueve secciones. La segunda
sección, que sigue a esta, detalla los antecedentes de la ECE con acomodaciones;
la tercera explica la metodología utilizada para este informe; la cuarta presenta la
ECE, sus fundamentos teóricos, sus consideraciones y cómo se la aplica; la quinta
especifica las acomodaciones implementadas —el sistema braille, el formato
macrotipo y la ayuda de intérpretes de lengua de señas peruana—, así como su
diseño, validación, implementación y resultados; la sexta recoge las percepciones
de los distintos actores sobre estos ajustes; la séptima presenta las conclusiones; la
octava, las recomendaciones; la novena, las referencias bibliográficas; y la décima
sección, los anexos.
