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dc.contributor.authorCueto, Santiagoes
dc.contributor.authorFelipe, Claudiaes
dc.contributor.authorLeón, Juanes
dc.date.accessioned2020-08-06T02:12:30Zes
dc.date.available2020-08-06T02:12:30Zes
dc.date.issued2020-07es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12820/597es
dc.description.abstractEl texto en el cual se basa este documento de política analiza qué factores se asocian con la deserción escolar en los cuatro países que abarca el estudio longitudinal Niños del Milenio: Etiopía, India, Perú y Vietnam. Para ello, se consideran factores personales, familiares y educativos. Este documento se enfocará en los resultados del Perú.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherGrupo de Análisis para el Desarrolloes
dc.relation.ispartofseriesAnálisis & Propuesta;52es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es
dc.sourceRepositorio institucional - GRADEes
dc.subjectDeserción escolares
dc.subjectPolítica públicaes
dc.subjectPerúes
dc.titlePredictores de la deserción escolar en el Perúes
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501es
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/ c_970fb48d4fbd8a85es
dc.publisher.countryPEes


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