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Las políticas públicas de protección infantil: una mirada a las DEMUNA
(Lima, 2012-03)
Este Boletín de Políticas Públicas sobre la Defensoría Municipal del Niño y el Adolescente (Demuna) discute la relevancia de la creación de estas instituciones en el contexto social peruano, analiza un grupo de jóvenes en ...
Does having a newborn child affect income diversification opportunities?: evidence from the peruvian Young Lives study
(Young Lives, 2015)
Este artículo describe los patrones de diversificación de ingresos de los hogares con un niño recién nacido en el Perú.
Las comparaciones se hacen con lo que la literatura muestra para la población en general y con los ...
Atención y educación de la primera infancia en el Perú: evidencia de Niños del Milenio
(Lima, 2010)
Este Boletín de Políticas Públicas sobre la Infancia presenta los hallazgos
del “Estudio sobre Transiciones
en la Primera Infancia” que
se realiza en el marco de la investigación
longitudinal de Niños del
Milenio en ...
Multidimensional poverty and inequality of opportunity in Peru: taking advantage of the longitudinal dimension of young lives
(Young Lives, 2012-06)
La pobreza multidimensional y la desigualdad de oportunidades son conceptos estrechamente interconectados.
La igualdad de oportunidades nivela el campo de juego para que las circunstancias como el género, la etnia, la ...
Does visual acuity have an effect on children’s educational achievement? evidence from Peru
(Young Lives, 2017-10)
La inequidad es un tema importante para muchas iniciativas internacionales, incluida la actual. Un aspecto de la inequidad que ha recibido poco la atención es el impacto de la discapacidad en la educación. Este documento ...
Algunos impactos del programa JUNTOS en el bienestar de los niños: evidencia basada en el estudio Niños del Milenio
(Niños del Milenio, 2012-04)
Este boletín de políticas públicas sobre infancia -dividido en cinco secciones- resume
un análisis del programa JUNTOS con información
de un grupo de niñas y niños beneficiarios
que, a su vez, son seguidos por
el estudio ...
Cambios y oportunidades: la transición de la escuela primaria a la secundaria en el Perú
(Lima, 2011-02)
Este trabajo expone las expectativas, inquietudes y experiencias de niños peruanos provenientes
de cuatro distritos contrastantes, durante su transición de la escuela primaria al colegio secundario.
Los niños participantes ...
Aspiration failure: a poverty trap for indigenous children in Peru?
(Lima, 2013-12)
Este documento destaca un mecanismo particular que subyace al proceso de exclusión de los pueblos indígenas en el Perú al analizar el papel de las aspiraciones en la inversión educativa. Basándonos en el conjunto de datos ...
Psychosocial status and cognitive achievement in Peru
(Young Lives, 2010-12)
El objetivo de este trabajo es evaluar la importancia del estado psicosocial en la acumulación de habilidades cognitivas durante
la transición de mediados a finales de la infancia. Usamos datos longitudinales de una cohorte ...
Steps to engaging Young Children in research. Volume 1: the guide
(Lima, 2014-07)
The Researcher Toolkit and Researcher Resource se han desarrollado para ayudar a los investigadores a incluir niños pequeños en la investigación; particularmente niños de 5-8 años de edad. Si bien se diseñó para apoyar a ...