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¿Está el piso parejo para los niños en el Perú?: medición y comprensión de la evolución de las oportunidades
(Grupo de Análisis para el Desarrollo, 2012-01)
Este trabajo aplica al caso peruano el marco conceptual de igualdad de oportunidades y otros indicadores para medir de manera directa cómo se distribuyen las oportunidades de acceso a bienes y servicios clave entre los ...
Los activos de los pobres en el Perú
(Grupo de Análisis para el Desarrollo, 1998)
Tanto la distribución del ingreso como los niveles de pobreza han registrado importantes modificaciones a lo largo de las últimas cuatro décadas en el Perú. Más allá de las diferencias metodológicas asociadas al cálculo ...
Precios, costos y desequilibrio monetario. La experiencia peruana : 1981-1988
(Grupo de Análisis para el Desarrollo, 1989-11)
Este documento analiza el proceso inflacionario en el Perú durante el período 1981-1988. Los resultados de este trabajo muestran la necesidad de profundizar el estudio de los distintos mecanismos que lo impulsan. Asimismo, ...
Shocks económicos y cambios en los patrones de escolaridad y gasto educativo
(Niños del Milenio, 2003-07)
Este documento investiga como los shocks económicos tienen un efecto sobre los patrones de
inversión en capital humano de las familias, analizando cómo se modifica el avance de los niños
de 6 a 14 años en el sistema ...
The interaction of public assets, private assets and community characteristics and its effect on early childhood height-for-age in Peru
(Young Lives, 2015)
La salud infantil en general y el estado nutricional a largo plazo, en particular, están relacionados con las características y activos familiares (incluida la educación materna) y las características de la comunidad ...