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dc.contributor.authorDornan, Paul
dc.contributor.authorWoodhead, Martin
dc.date.accessioned2018-03-09T18:04:27Z
dc.date.available2018-03-09T18:04:27Z
dc.date.issued2015-02
dc.identifier.urihttp://repositorio.grade.org.pe/handle/GRADE/469
dc.description.abstractEste documento aporta evidencia de investigación longitudinal sobre estos temas, en particular: el impacto de las desigualdades estructurales en el desarrollo de los niños dentro de los hogares y las comunidades; las formas en que el acceso a la salud, la educación y otros servicios clave pueden reducir o amplificar las desigualdades; y especialmente evidencia sobre las formas en que las trayectorias de desarrollo de los niños divergen desde los primeros años de la vida hasta la adultez temprana. El documento se basa principalmente en los hallazgos de Young Lives, un estudio en curso de cuatro países, dos cohortes, quince años de duración de 12,000 niños que crecen en la pobreza, en diversos sitios en Etiopía, India (en el estado de Andhra Pradesh1), Perú y Vietnam (ver www.younglives.org.uk). El estudio Young Lives se estableció justo después de que se establecieran los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), para comprender mejor las vidas de los niños que crecen en la pobreza. A medida que el mundo avanza hacia el acuerdo de nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible para cumplir los ODM, este es un momento apropiado para examinar lo que se ha aprendido.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isoenges
dc.publisherUNICEFes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.sourcees
dc.sourceRepositorio institucional - GRADEes
dc.subjectNiñoses
dc.subjectDesigualdad sociales
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectEtiopíaes
dc.subjectIndiaes
dc.subjectPerúes
dc.subjectVietnames
dc.subjectChildrenes
dc.subjectSocial inequalityes
dc.subjectEducationes
dc.subjectEthiopiaes
dc.subjectPerues
dc.titleHow inequalities develop through childhood: life course evidence from the Young Lives cohort studyes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes


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