Promoting early childhood development through a public programme: Wawa Wasi in Peru

Abstract

Este artículo presenta los resultados de un estudio de Young Lives sobre el impacto y las percepciones del Programa_x000D_ Nacional Wawa Wasi, un programa del gobierno peruano para niños pobres de entre seis y 48 meses. Hasta ocho niños pasan cinco días a la semana en un centro de Wawa Wasi donde son asistidos por_x000D_ un cuidador cuidadosamente seleccionado de la comunidad local. Los resultados sugieren que los niños que han pasado en_x000D_ al menos seis meses en un centro tienen indicadores similares en el motor grueso, el lenguaje y el motor fino_x000D_ desarrollo a los niños que se han quedado en casa. Las entrevistas con varios actores clave indicaron una_x000D_ resultado positivo: los centros son entornos donde los niños se mantienen seguros y alimentados con comidas nutritivas,_x000D_ liberando a las madres de preocupaciones y permitiéndoles trabajar o estudiar. Sin embargo, el objetivo de Wawa Wasi de_x000D_ mejorar el desarrollo de los niños no se prioriza lo suficiente. Hay una necesidad de Wawa Wasi gerentes para fortalecer los componentes de aprendizaje temprano del programa, para mejorar las habilidades de aquellos que brindan atención y reconocen la dedicación de cuidadores y voluntarios pagados que han contribuido al éxito de Wawa Wasi.